Хороший у нас резерв, но маленький

В четверг вела занятия по информационной работе у кадрового резерва. С одной стороны полный восторг - живые люди, умные, интересующиеся, вопросы задавали, предложения вносили. С другой стороны - примерно 15 человек, плюс еще десяток тех, кто на мое занятие не пришел - вот и весь наш профсоюзный кадровый резерв... Не густо.

Но впечатлило другое. Меня там попросили посмотреть тест, с помощью которого надлежит проверить полученные знания в области информационной работы у тех, кто прослушал данный курс. Курс состоял из теоретической и практической (моей, малюсенькой) частей. А тест в основном состоял из проверки теоретических знаний. Я бы на часть вопросов вообще не ответила, с частью правильных ответов в корне не согласна, а еще половина вообще непонятно зачем нужна. Ибо правильность ответа на данные вопросы вообще ни о чем не говорит в смысле квалификации или знаний отвечающего.

Например, предлагается заучить наизусть виды коммуникаций (а их штук десять или восемь, а главное - неважно сколько), ответить на вопрос, в каком году был принят закон о СМИ (на память) - зачем? Какая разница?!! Определить хитроумно спрятанный среди десяти вариантов ответа на вопрос о видах PR неправильный вид этого самого PR. И в таком вот, глубоко теоретическом духе...

Вот испытываю теперь сложный комплекс чувств: возмущение от того, что собрали занятых людей - ведь в кадровом резерве люди и сейчас начальники в самом лучшем смысле этого слова, и тратят их время на неизвестно что. Если все остальные дисциплины преподаются таким же манером, то вообще непонятно, что за смысл в таком обучении. Испытываю я также радость от того, что мне удалось прорваться к этому резерву (вернее, я не то чтобы специально рвалась, но довольна очень, что позвали). Конечно, 4,5  часа на курс по информационной работе - это крохи, но им и не надо будет самим заметки писать. Главной идеей, я надеюсь, они прониклись и сумеют в своей дальнейшей работе уделять информации должное внимание.

Третье, что я чувствую, это крайнее смущение по поводу этого теста. Там, например, есть такой вопрос: "Перечислите цели информационной работы" и написаны всяческие слова явно из резолюции VII съезда ФНПР. Я же не могу их переписать?!!! А надо бы... Не потому, что цели плохие, они нормальные, но очень общие - что еще можно принять на съезде, кроме "надо делать хорошо и укреплять наши ряды"? А цели у информационной работы очень конкретные и большим начальникам их надо понимать непременно. Иначе не получится эффективно работать. 

А если уж углубляться в теорию, то целей много быть не может. Цель у информационной работы в принципе одна - привлекать новых членов в профсоюз (и старых не выпускать). А все остальное -  задачи, выполнение которых и служит этой цели...