Педагог из Уфы предотвратила нападение на ребенка

СЮЖЕТ

В апреле 2024 года директор уфимской гимназии Светлана Михеева, возвращаясь после работы домой, услышала в подъезде детские крики о помощи. Педагог тут же бросилась на помощь четверокласснице, на которую напал незнакомец. Педагог не только спасла ребенка, но и начала преследовать преступника на машине, сняла его на телефон. Затем она передала полиции доказательства преступления. Благодаря ее действиям нападавший (как оказалось, уже ранее судимый) был задержан.

СЛОВА ГЕРОЯ

Тем апрельским вечером Светлана, как обычно, шла домой из школы. “Я не считаю наш район опасным. Живу там с рождения, и вечерами, когда все возвращаются по домам, там обычно многолюдно”, - уточняет моя собеседница. Но на этот раз ей резанула глаз непривычная сцена - перед ней в подъезд зашли странного вида незнакомец и девочка. Дверь за ними захлопнулась. Светлана стала искать в сумке ключи, замешкалась у входа и вдруг услыхала крик. Ошибиться было невозможно - кричал ребенок. Педагог бросилась на звук - оказалось, мужчина, поднявшись на лифте, шел навстречу поднимавшейся по лестнице девочке и на площадке между этажами напал на нее. Появление учительницы спугнуло преступника.

- К счастью, повреждений ребенку он нанести не успел. Но, зная психологию таких людей, я поняла: не завершив начатое в одном месте, преступник обязательно попытается закончить его в другом. То есть он нападет снова, и еще одна девушка или ребенок окажутся в опасности, - делится своими чувствами Светлана Михеева.

Чтобы этого не произошло, педагог пустилась в погоню за преступником - она пыталась снять его на телефон, чтобы затем передать видео полиции. Светлана преследовала незнакомца, сначала пешком, потом вместе с братом на машине, пока не потеряла его из вида в уже спустившейся на город темноте. Позже, когда Светлана обратилась в полицию, оказалось, что преступник действительно вновь напал на женщину.

Светлана Анатольевна и сегодня считает, что в ее поступке нет ничего героического:

- Так должен поступить любой взрослый, если опасность угрожает ребенку.

- Но он мог быть под воздействием наркотиков, мог быть агрессивным, у него мог быть нож. А вы все же хрупкая женщина…

- Тогда я просто об этом не думала. Думала, что человек опасен для общества и его надо остановить. Что если бы у нас все люди были неравнодушными, наше общество стало бы лучше, - полагает Светлана.

- Вы работаете в школе 32 года. Бывали ли в вашей педагогической практике случаи, когда равнодушие взрослых оборачивалось тяжелым последствиями для детей?

- Дети постоянно выясняют между собой отношения, так происходило во все времена. Страшнее, когда конфликт выходит на уровень родителей. Например, в прошлом году у нас возникла очень сложная ситуация. Детская ссора переросла в конфликт между родителями. Родители обвиняли друг друга, грозили обратиться в суд. Только вмешательство педагогов школы, школьного психолога помогло это урегулировать. Нам было важно разрешить этот конфликт, потому что если взрослые не находят общего языка, страдают дети.

Когда дети или родители приходят ко мне с жалобами, сразу спрашиваю: “Кто вас обидел? Давайте разбираться”. Может быть, по занятости учителя где-то недосмотрели, может быть, ребенок долго не был в школе и пропустил программу. В школе создана отдельная социально-психологическая служба, и ребенок в любой момент может подойти к психологам, к социальным педагогам, потому что дети должны иметь возможность обсудить все трудности, с которыми они встречаются на жизненном пути.

С другой стороны, дети и сами могут быть хорошими манипуляторами. Они четко понимают, что сказать маме дома, а что учителю в школе, и ловко сталкивают родителей и педагогов. Например, дома рассказывают об учителе то, чего на самом деле не было, воспринимают ситуацию по-своему. Если, например, ребенок не справился с заданием, не выполнил домашнюю работу, учитель в любом случае отреагирует на это. Если была уважительная причина, родителям надо заранее предупредить учителя, и конфликтной ситуации не возникнет. Всем сторонам надо учиться излагать свою позицию и слышать друг друга.

МНЕНИЕ ПРОФСОЮЗА

- Поступок Светланы Анатольевны - пример того, что настоящий педагог остается таковым не только в стенах школы, но и в жизни. Ее смелость, ответственность и мгновенная реакция спасли как минимум две жизни. Это доказывает, что учителя - люди особой закалки, для которых защита других становится естественным порывом. Профсоюз гордится такими коллегами и считает, что их самоотверженность заслуживает самого высокого признания, - высоко оценила поступок своей коллеги председатель первичной профсоюзной организации гимназии Наиля Хисамова.

ПОЗИЦИЯ РАБОТОДАТЕЛЯ

Слова профлидера дополняет начальник управления по гуманитарным вопросам и образованию администрации Орджоникидзевского района города Уфы Юлия Мустафина:

- Светлана Анатольевна - высококвалифицированный специалист с богатым опытом педагогической и управленческой деятельности. Она крайне ответственна, организованна и требовательна к себе и подчиненным. Обладает глубокими педагогическими знаниями, успешно внедряет инновационные методики обучения и воспитания. Умеет создавать благоприятную атмосферу сотрудничества среди педагогов, мотивирует сотрудников профессионально развиваться, пользуется уважением коллег, родителей и учеников.

Самоотверженный поступок директора гимназии вызывает глубокое уважение. Смелость, решительность и ответственность Светланы Михеевой показывают, как важны чувство профессионального долга и гражданская позиция настоящего педагога. Действительно, далеко не каждый человек рискнет вмешаться в опасную ситуацию, особенно столкнувшись лицом к лицу с потенциальным преступником. Здесь имеет значение внутренняя убежденность каждого педагога в важности своей профессии в обществе. Именно такие герои-педагоги вдохновляют молодых учителей следовать высоким стандартам профессионализма и гуманизма, воспитывая достойное поколение граждан.

Центральная профсоюзная газета “Солидарность” благодарит директора уфимской гимназии Светлану Михееву за ее мужественный поступок и направляет ей диплом “Солидарности” - “Герой охраны труда”.

“А”-СПРАВКА

В 2024 году на территории Республики Башкортостан число зарегистрированных преступлений сократилось на 1,7%, в том числе тяжких на 3,3%. Удельный вес тяжких и особо тяжких преступных деяний в общей структуре составил 28,7%. Уровень преступности на 100 тыс. населения не превышает среднероссийские показатели и составляет 1261,0, в том числе по тяжким и особо тяжким составам - 361,6. Сократилось число убийств (-34,6%; 142), умышленных причинений тяжкого вреда здоровью (-14,5%; 353), изнасилований (-12,9%; 88), краж (-13,1%; 13 530), грабежей (-19,2%; 350), разбоев (-15,9%; 74).

В социально-криминологической характеристике преступности отмечается снижение количества преступлений, совершенных ранее их совершавшими (-18,5%), в том числе ранее судимыми (-19,6%), находившимися в состоянии алкогольного опьянения (-22,0%).

Сократилось на 13,8% количество преступлений, совершенных в общественных местах, в том числе на 24,7% - на улицах, площадях, в парках, скверах. Отмечается снижение количества совершенных в общественных местах убийств (-29,2%), умышленных причинений тяжкого вреда здоровью (-12,9%), краж (-4,1%), грабежей (-16,6%), разбойных нападений (-12,0%).

Сотрудниками органов внутренних дел республики раскрыто 19 805 преступлений, или 90,2% от общего числа расследованных.

Увеличилась раскрываемость тяжких и особо тяжких преступлений (с 39,6% до 40,0%), грабежей (с 70,4% до 72,1%), разбойных нападений (c 96,7% до 97,0%). Достигнута абсолютная раскрываемость убийств.