Профориентация: какой проект подойдет подростку

Рисунок: Дмитрий Петров / "Солидарность"

Качественная профориентация в подростковом возрасте позволяет не только получить профессию, которая нравится “здесь и сейчас”, но и спланировать дальнейшую трудовую деятельность. Многие родители заинтересованы в ранней профориентации детей, но только 5% компаний могут предложить такие мероприятия. Что делать подросткам, желающим определиться с будущей профессией? Насколько эффективны существующие профориентационные проекты? “Солидарность” разбиралась вместе со специалистами.

В МАСШТАБАХ ВСЕЙ СТРАНЫ…

Ранняя и, уточним, массовая профориентация становится все более актуальной для России. Связано это с рядом факторов, среди которых и экономико-политическая внешняя обстановка, и серьезные изменения на внутреннем рынке - в первую очередь возросшая потребность производящих и перерабатывающих отраслей экономики в специалистах.

Так, уже испытывает количественный и качественный дефицит кадров автосельхозмашиностроение, о чем 19 января заявил председатель профсоюза работников автомобильного и сельскохозяйственного машиностроения РФ Андрей Фефелов на заседании Совета по профессиональным квалификациям в автомобилестроении.

Снять эти проблемы отчасти могут ранние профориентационные мероприятия, проводимые на федеральном, региональном уровнях и на предприятиях, значимых в масштабе региона. Такие проекты уже существуют, причем не первый год.

Самый масштабный федеральный проект - “Билет в будущее”. Он создан по инициативе президента РФ и действует с 2021 года. Это комплексная программа, мероприятия которой проходят и онлайн, и очно - в регионах. Ее можно поделить на две части: общедоступную, которой может воспользоваться любой желающий, и специализированную. Программа реализуется через школы, специалисты которых прошли обучение по использованию методик и могут вести профориентационное сопровождение школьников по стандартам проекта. На сайте подросток может пройти тесты, которые помогут в выборе трудового пути, почитать материалы по теме, увидеть истории тех, кто уже выбрал профессию. Все это совершенно бесплатно.

Другая известная программа - “Проектория”. Для школьников здесь тоже есть интересная онлайн-часть со всевозможными профориентационными тестами и открытыми уроками. Также “Проектория” проводит одноименный всероссийский форум профессиональной навигации.

Участвуют в этой деятельности и федеральные агентства.

- В Агентстве стратегических инициатив есть, например, “Атлас профессий будущего”, выдержавший уже не одно издание. Этот альманах может быть очень полезен школьникам и родителям. В нем отражены прогнозы относительно того, что нас ожидает в будущем, и профессии, которые будут востребованы, - говорит директор практики “Развитие компетенций” Агентства стратегических инициатив Жанна Кадылева. Есть профессии, которые уже вошли в нашу жизнь, есть ориентиры на будущее по многим отраслям: строительство, медицина, IT-сфера - все, что связано с индивидуальными процессами сопровождения человека.

- Часть решений по профориентации можно найти на платформе “Навигатор дополнительного образования детей”, - советует Кадылева и рекомендует ряд других программ. - Есть проект Intalent - профнавигатор, помогающий построить индивидуальные траектории самоопределения школьников. Есть отраслевая олимпиада “Траектория будущего” по программным продуктам и IT-направлениям. А также приложение для профессиональной ориентации детей ROUND, которое состоит из онлайн-платформы и системы аналитики и рекомендаций.

КАДРЫ ДЛЯ СОБСТВЕННЫХ НУЖД

Регионы тоже по мере сил стараются готовить кадры с прицелом на будущее. Как правило, такие программы действуют на основе соглашений между региональными министерствами труда и образования и учитывают местную специфику. Ряд программ ведется совместно с крупными предприятиями и компаниями. Скажем, учителя из Подмосковья проходили обучение по профориентации в учебном центре компании SuperJob.

Подобная масштабная программа действует в Свердловской области. Подробнее рассказывает специалист отдела по работе с вузами и брендом работодателя компании “Контур” Александр Багиров:

- Исходя из специфики компании, все наши проекты вращаются вокруг олимпиадной информатики и программирования. Мы проводим соревнования разных уровней, помогаем ребятам готовиться к ним. Большинство наших проектов рассчитаны именно на Урал и Свердловскую область. Например, первенство Свердловской области среди начинающих, первенство Урала среди юниоров, Уральская командная олимпиада школьников по программированию и целый ряд других.

Багиров отмечает, что все проекты компании бесплатны, а участникам соревнований из других регионов оплачивается проезд и проживание.

Есть примеры других успешных программ. На уровне крупных компаний - “Хаб Знаний МойОфис”. На региональном уровне - “Академия “Цифра”, которая занимается образовательными и профориентационными проектами в Удмуртии.

Как говорит руководитель программ обучения “Хаб Знаний МойОфис” Анастасия Горелова, в регионах узнать о профессиях в IT-сфере можно на базе технопарков: они сами заинтересованы в поиске талантливых ребят и активно проводят встречи с молодежью, знакомят их с разными профессиями, дают возможность выбора.

Здесь стоит упомянуть, что IT - одна из самых востребованных отраслей у молодежи, программы профориентации в этой области успешны и пользуются спросом, но не ограничиваются ею.

Так, популярны профориентационные программы в Иркутской области на базе Регионального института кадровой политики и непрерывного профессионального образования, а также программы в Красноярском крае и многих других регионах, в основном связанные с федеральным проектом “Билет в будущее”. Он позволяет не только установить единые стандарты профориентации, но и собрать много информации о положении дел с будущими кадрами в регионах.

Есть профориентационные проекты и при центрах занятости. Они нацелены на подготовку и переподготовку взрослых, но подростки тоже могут получить полезную информацию.

ЧАСТНЫЙ СЕКТОР

Еще с 90-х годов прошлого века развивался рынок частных профориентационных услуг. Здесь можно встретить и компании, и отдельных специалистов - как правило, с психологической подготовкой, - которые окажут услуги по определению профессиональных склонностей подростка.

Диапазон цен на рынке профориентации широк. Так, услуги одной из самых крупных компаний (кстати, партнера федерального проекта) начинаются от 4990 рублей за вводную консультацию длительностью 90 минут и доходят до 38 990 рублей за курс “Мотивация”. Целевую аудиторию проекта можно представить уже по сопроводительной фотографии милой девочки-подростка с полноразмерным айпадом в руках.

Тот, кто ищет частного специалиста для помощи ребенку в выборе профессии, рассчитывает получить за свои деньги качественную услугу. Дело в том, что подобные услуги относятся к консультационным, а не образовательным, и рынок “зарегулирован” в гораздо меньшей степени, чем в сфере образования.

- Надо понимать, что большие федеральные проекты - это очень сложная машина, рассчитанная на большие цели, которая помогает, но не предусматривает полноценного индивидуального общения с ребенком и родителем, - говорит исполнительный директор ЦТР “Гуманитарные технологии” Кирилл Кузнецов. - В школах тоже есть проблема - как правило, там нет специалиста, которого можно отрядить заниматься исключительно профориентационными задачами. А в “частном секторе” люди целенаправленно занимаются только этим направлением, отслеживают изменения на рынке труда, профессионального образования и так далее.

При этом Кузнецов обращает внимание: вполне реально наткнуться на специалиста или компанию, которая окажет некачественную услугу. Поэтому он советует внимательно оценить репутацию фирмы или человека, узнать, имеются ли у специалистов публикации по профилю их работы, желательно в рецензируемых научных журналах.

- Наличие публикаций до определенной степени дает уверенность в том, что люди следят за развитием своей специальности, за трендами, научными достижениями, думают о завтрашнем дне отрасли, - говорит Кузнецов.

Еще один важный момент качественной работы с клиентом подчеркивает руководитель программ профориентации компании SuperJob Ольга Зенина.

- Хорошая программа профориентации никогда не будет выбирать профессию за человека, - говорит Зенина. - Не скажет “вы юрист” или “вы пекарь”. С другой стороны, она не предложит излишне широкую выборку. В идеале вам должны давать рекомендации определенных сфер деятельности на основе анализа личности с помощью различных методик, личного диалога.

МОТИВАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ

Стоит заметить, что у региональных и федеральных проектов профориентации, а также у “частников” - свои проблемы. Их деятельность так или иначе отвечает на запросы “вчерашней” экономики. Иначе и быть не может - ведь нет ни единого плана развития экономики страны, ни связанных планов подготовки выпускников учебными заведениями. Заместитель председателя ФНПР Нина Кузьмина отмечает, что эта проблема не нова:

- Даже в СССР, где был Госплан, было несоответствие между потребностями экономики и тем, кого готовила система образования, которая отличается определенной инертностью, - замечает Кузьмина.

Кроме того, профориентационные программы не существуют в отдельном пространстве экономики - на их эффективность влияет много факторов, в том числе общественные приоритеты, цели, мораль, отношение к трудовой деятельности как таковой.

Увы, сегодня молодежь не стремится на производство и в сельское хозяйство - отрасли, которые стали критически важными для экономики РФ (да и всегда были такими, честно говоря). В 2022 году выпускники школ чаще хотели стать медиками, айтишниками, экономистами, инженерами и архитекторами. Да, наблюдается смещение в сторону профессий реального сектора экономики по сравнению с результатами 2020 года, когда самыми желанными профессиями были директор и топ-менеджер. Но вопрос “а к станкам кто встанет?” остается открытым.

Есть еще одна проблема, на которую указывает Ольга Зенина:

- До сих пор не хватает информации. Люди очень слабо понимают, что такое профориентация. На их взгляд, это просто прохождение каких-то тестов. Поэтому к таким программам мало кто обращается - причем я говорю и о государственных программах, и о частных компаниях.

На другие сложности с профориентацией указывает Нина Кузьмина:

- Профинформация и профпропаганда - одни из основных направлений профессиональной ориентации - сильно проседают на общем уровне, так как не осознан общий интерес, отсутствуют долгосрочные стратегии. На локальном уровне отдельные работодатели, которые заинтересованы в развитии бизнеса на конкретной территории, занимаются профпропагандой среди окрестных школьников и потом профессиональной адаптацией новых работников. То есть отдельные разрозненные компоненты профориентации у нас имеются, но системы пока не видно.

Кузьмина напоминает о перекосе в общественном сознании относительно производственных специальностей (кстати, не только рабочих), прямо связанном с уровнем оплаты труда:

- Первое, что “профориентирует” подростков, - это зарплата, доход. Если остро требуются рабочие к станку на промышленном предприятии с зарплатой в 40 - 50 тысяч рублей, а при этом тиктокер кривляется за сотни тысяч, то молодые люди будут стремиться стать такими, как он. Во всех смыслах.

Нина Кузьмина напомнила, что престиж профессий должен поддерживаться в общественном сознании на всех уровнях, включая массовую культуру.

- Серьезное “профориентирующее” обстоятельство - мода, престиж. Круто представлять себя космическим гидом или дизайнером виртуальной и дополненной реальности. Но острее, чем тренд-вотчеры, нужны - просто жизненно необходимы - рабочие профессии, а фильмов про сварщиков, токарей, фрезеровщиков почему-то нет...

Фильмов о сварщиках, действительно, на горизонте не видно. Как, впрочем, и серьезных намерений повышать оплату труда сварщиков, токарей-фрезеровщиков и инженеров-конструкторов. Остается надеяться, что обратная связь от тех, кто ведет крупные проекты по профориентации, со временем что-то изменит - не только в лозунгах и бодрых слоганах социальной рекламы, но и в отношении к людям труда.

В конце концов, профориентация - это как раз о них.