Николаева Вера Витальевна

Леди Спец

Субъект РФ и населенный пункт: Ставропольский край, город Георгиевск

Место работы: муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 35 "Улыбка" города Георгиевска"

Должность: заместитель заведующего

Профсоюзная организация: Первичная профсоюзная организация МДОУ "Детский сад № 35 "Улыбка" г.Георгиевска""

Профсоюзный стаж (полных лет): 26 лет

Род деятельности в организации профсоюза: председатель ППО

Профессиональные достижения

Николаева Вера Витальевна - опытный, квалифицированный, талантливый педагог, обладающий организаторскими способностями, владеющий современными методами работы с педагогическим коллективом.
Николаева В.В. проявила себя активным, творчески работающим педагогом, требовательным к себе и коллегам. Стремится находить новые решения различных педагогических задач, систематически знакомится с новинками педагогической литературы, изучает передовой педагогический опыт и использует новые идеи в своей педагогической деятельности.
Вера Витальевна знает законодательные и нормативные документы по вопросам дошкольного образования, защиты прав детей, в курсе новинок методической литературы, уверенный пользователь ПК. Дает рекомендации воспитателям по реализации образовательных областей в соответствии ФГОС ДО, оказывает методическую помощь в подборе программного методического обеспечения. Свои методические разработки педагог опубликовывает на сайте: https//multiurok.ru.
В рамках реализации социального инновационного проекта «Держась за руки» при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г.Москва), в детском саду успешно функционирует «Лекотека» и «Увлекательные субботы».
В дошкольном учреждении успешно работает федеральная инновационная площадка «Модернизация образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования на основе инновационной образовательной программы «Вдохновение».
Благодаря грамотно выстроенному единому образовательному пространству, воспитанники детского сада показывают высокие результаты обучения в школе - из 67 выпускников в 2019 году на «4» и «5» учатся 90% детей.
Николаева В.В. – участник муниципальных педагогических чтений имени А.К.Просоедова с опытом работы по теме «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ОВЗ» (2020, 2022 гг.), участник открытой онлайн-конференции федеральных инновационных площадок дошкольного образования «Вдохновение. Сотрудничество. Творчество. 2020», «Вершины Вдохновения.2021», IV Всероссийской научно-практической конференции «Защита детства: проблемы, поиски, решения» (2021 г.)
Вся методическая работа строится с учетом уровня профессиональной подготовленности педагогов, опыта работы с детьми, а также личностных особенностей педагогов.
За время работы Николаевой В.В. в должности заместителя заведующего, 11 педагогов успешно прошли процедуру аттестации, получив первую и высшую квалификационную категорию. Все педагогические работники своевременно повышают квалификацию.

Мини-рассказ на тему, соответствующую выбранной номинации

Размышляя о профессиональных и личностных качествах современного педагога каждый из нас рано или поздно приходит к выводу о том, что качества хорошего педагога представляют собой некую константу, не зависящую по большому-то счету ни от социального устройства общества, ни от изменений в культуре страны.

Современный ребенок живет в мире, который постоянно и стремительно изменяется, что требует от ребенка дополнительных усилий по усвоению того гигантского объема информации, который ежеминутно обрушивается на сознание маленького человека. Но ребенок не готов к такой информационной атаке и в результате в его сознании происходят определенные сдвиги в понимании хорошего и плохого, правильного и неправильного и громадную роль в это процессе играет общедоступность информации в СМИ и сети Internet.

Современный педагог как раз может помочь ребенку справиться с этим потоком информации и правильно расставить приоритеты, в том числе и моральные, поскольку как взрослый человек, воспитатель обладает и жизненным опытом, и сформировавшимися нравственными устоями, и принципами. Эти принципы в процессе воспитания педагог передает детям.

Воспитание творческой личности – важный аспект деятельности современного педагога, причем такое воспитание обязательно должно быть связано и с воспитанием ответственности за свои неординарные решения.

Современный образовательный процесс сложно представить без наличия мультимедийной техники, электронных дидактических пособий, компьютеров, проекторов и пр.

Такие изменения в дошкольном учреждении непосредственно связаны как с общим научно-техническим прогрессом, так и с тем, что современные дети прекрасно обращаются с мультимедийной техникой – мобильными телефонами, планшетами, книгами электронными и компьютерами уже с 4-5 лет, а иногда и раньше.

Разумеется, современный педагог также должен в совершенстве владеть подобной техникой, тем более что она предоставляет значительный простор для педагогического творчества и становится хорошим подспорьем в образовательном процессе. Шагая в ногу со временем, детский сад приобретает современный облик, больше соответствуя потребностям современного ребенка.

Таким образом, в меняющемся современном мире меняется и техническое оснащение деятельности педагога, однако морально-нравственная и профессиональная компонента его деятельности остаются неизменными.