Перечень предметов обязательной части образовательного госстандарта предлагают утверждать федеральным законом, проект которого разработает правительство. Соответствующие поправки в закон "Об образовании" внесли депутат-«справедливец» Виктор Шудегов и сенатский спикер Сергей Миронов.
Законопроект призван усовершенствовать законодательное регулирование в содержания государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Сейчас Минобрнауки РФ утвержден только федеральный образовательный госстандарт начального общего образования и ведется разработка стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования. Анализ проектов этих стандартов вызвал бурю возмущения у значительной части педагогического сообщества. Прежде всего, это касается перечня предметов и количества часов, которые должны быть выделены на их изучение в обязательной части основной общеобразовательной программы. Авторы проекта призывают обеспечить «участие широкой общественности в лице Госдумы и Совета Федерации в установлении основополагающих положений федерального государственного образовательного стандарта: перечня предметов и количества часов, отводимых на их изучение».
Законопроектом предусматривается внести поправки в ст.7 закона "Об образовании", изложив пункт 6 в новой редакции. Сохраняя норму о том, что разработка и утверждение федеральных образовательных госстандартов «осуществляются в порядке, установленном правительством РФ», авторы проекта предусматривают исключения в этом положении.
Так, предусматривается, что перечень предметов обязательной части основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и количество часов, отводимых на изучение каждого предмет, «устанавливаются федеральным законом по представлению правительства РФ». Это, по мысли авторов, позволит «привлечь к обсуждению широкие слои населения и специалистов педагогического сообщества через членов Совета Федерации и депутатов Госдумы, что создаст условия для установления оптимального содержания общего образования в рамках федерального государственного образовательного стандарта». начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. И, соответственно, для «повышения качества общего образования, его реальной востребованности»…
Читайте нас в Яндекс.Дзен, чтобы быть в курсе последних событий
