20 мая Госдума приняла во втором чтении поправки к законам "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", о введении института ассистентов-стажеров и соответствующей формы послевузовской подготовки кадров по творческо-исполнительским специальностям в сфере культуры и искусства. Законопроект был внесен группой депутатов-единороссов.
В систему высшего образования вернут существовавшее «при социализме» понятие ассистента-стажера. Это студент художественного вуза, продолжающий послевузовское обучение. Ассистентов-стажеров по статусу и льготам приравняют к аспирантам обычных вузов, но диссертацию им защищать не придется – вместо этого им предстоит представление художественного номера, произведения искусства или постановки.
Введение этой формы обучения призвано сохранить непрерывность художественного образования. В СССР система ассистентов-стажеров действовала в вузах искусств в рамках аспирантуры, и ассистент-стажер по статусу практически не отличался от аспиранта, тогда как в РФ ассистенты-стажеры фактически оказались вне правового поля. Поправки к законам призваны устранить правовые пробелы и несправедливость по отношению к стажирующимся в художественных вузах. На ассистентов-стажеров распространят те же льготы, которые предусмотрены для аспирантов, поскольку правовой статус ассистента-стажера приравнен к статусу аспиранта. Для них предусмотрена госаттестация в форме защиты итоговой квалификационной работы по творческо-исполнительским специальностям.
Читайте нас в Яндекс.Дзен, чтобы быть в курсе последних событий
