Повышение зарплат учителей за счет средств федерального бюджета регионам коснется не всех педагогов. Об этом сообщил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко на совещании 30 мая. В рамках специальной программы модернизации школьного образования из федерального бюджета в 2011-2013 годах будет выделено 120 миллиардов рублей. Эти средства должны пойти на закупку оборудования, ремонт и техническое оснащение российских школ.
Помощь из центра, по идее, поможет региональным властям высвободить средства на увеличение зарплат учителям до средних по экономике в каждом субъекте федерации. Ранее премьер-министр Путин говорил о том, что к 1 сентября 2011 года фонд оплаты труда школьных педагогов в среднем вырастет на 30%. Однако рассчитывать на столь существенную прибавку, как оказалось, могут не все.
«Мы не всем одинаково повышаем зарплату, об этом много раз говорил председатель правительства. Это не значит, что зарплата будет повышена каждому учителя на треть, это невозможно и неправильно. Есть, кому надо повышать вдвое, а есть, кому не надо повышать», -
цитирует министра Фурсенко РИА «Новости».
- Эта позиция не нова, - комментирует заместитель председателя Общероссийского профсоюза образования Татьяна Куприянова, принимавшая участие в совещании. – В министерстве считают, что повышать зарплату всем учителям нецелесообразно, поскольку качество образования, которое они дают ученикам, разное. Таким образом, в профессиональную среду педагогов вводится элемент конкуренции. Школьные преподаватели уже не первый год работают в таких условиях, и они к этому привыкли. Учителя понимают, что их заработок зависит от результата их труда. Другое дело, что выделить объективные критерии оценки здесь крайне трудно. Ведь «продукт» учительской деятельности становится виден, как правило, спустя длительное время. Подходов к системе оценки их труда существует множество, постоянно идет их доработка. Профсоюзы активно участвуют в этом процессе. Кроме того, мы выступам за то, чтобы базовая часть зарплаты учителей была увеличена. Сегодняшнее соотношение базовой ставки и стимулирующих выплат (70% к 30%) мы считаем неактуальным для системы российского школьного образования.
Читайте нас в Яндекс.Дзен, чтобы быть в курсе последних событий
