Что самое сложное в работе воспитателя? Конечно, справиться
с непоседливостью воспитанников и заинтересовать их занятиями. На то, как с этой задачей справились десять лучших воспитателей Москвы, можно было посмотреть во время мастер-классов участников конкурса “Воспитатель года-2007” (в рамках конкурса “Московские мастера”).

На фото - занятия ведет воспитатель детсада №2317 Елена Кириллова

Самостоятельно “Воспитатель года” существует уже семь лет. И до этого лучших воспитателей отмечали, но в рамках конкурса “Учитель года”. Более того, с 2006 г. “Воспитатель года” “разделился” на номинации “Лучший воспитатель” и “Лучший молодой специалист”. Организовали мероприятие Департамент образования Москвы, Московская городская организация Профсоюза работников народного образования и науки РФ и Московский институт открытого образования.

Приняли участие в конкурсе в этом году 950 педагогов московских дошкольных учреждений. Сначала отбирали лучших на педагогических советах, затем 180 человек соревновались в округах. В ходе конкурса члены жюри определили победителей в номинациях “За педагогический поиск”, “За доброту и чуткость”, “За обаяние”, “За стремление к совершенствованию”. И, наконец, победители вышли на городской конкурс - мастер-классы. В финале оказалось три воспитателя: два по физической культуре и музыкальный руководитель.

Конкурсных заданий было три: проведение мастер-класса (показ организации работы с детьми, с педагогами из других дошкольных учреждений по заявленной проблеме, самоанализ проведенной работы и ответы на вопросы); самопрезентация “Я - мастер своего дела” (публичное импровизированное выступление; ответы на вопросы и выполнение задания, предложенного членами жюри по теме “Год ребенка в столице”); показ работы с незнакомыми детьми (с оценкой воспитателем своего труда).

Именно на работу конкурсантов с незнакомыми детьми и пришли посмотреть корреспонденты “Солидарности”. И оказались на одном из физкультурных занятий.

Малыши из средней группы, прибывшие на урок в физкультурный зал, рассыпались как горох, моментально разулись и стали перебирать ногами массажеры. Отвлечь от этого увлекательного занятия было непросто.

- Посмотрите, кто к вам пришел!

- Тигр! Тигр! - затараторили дети, увидев воспитателя в плюшевом наряде хищника. Попытали побежать, чтобы потрогать, пощупать, но не тут-то было. По пути к тигру нужно было преодолеть полосу препятствий. Повела их по полосе конкурсантка Евгения Филиппова из детского сада № 2452 (СЗАО). А во время знакомства с тигром сама Евгения превратилась в обезьянку, которая раздала детям “кокосовые орехи” (пластиковые мячики) и провела зарядку: “Кокосы стучат сверху, а теперь кокосы стучат сзади”. Кокосы стучали и летали в воздухе. Затем дети становились цветочками и сначала “росли” от того, что воспитательница “поливала” их из лейки, а потом должны были в зависимости от того, какими цветами оказались (им раздали по бумажному васильку, розочки или подсолнуху), нужно было занять соответствующую клумбу. Но на этом превращения не закончились. Каждый получил по “шапочке, превращающей в насекомое”, и все эти жучки, пчелки и божьи коровки начали сражаться за цветы (обручи, оклеенные лепестками). Домиков-цветочков оставалось все меньше. “Насекомые” не терялись и “садились на цветочки” по двое.

- Молодцы какие! - веселилась конкурсная комиссия.

Тут пришлось воспитательнице призвать детей к соблюдению правил и назвать проигравшими “незаконно вселившихся”: “Кто был первый?” - “Я!” - “Он обманывает!”...

Спустя некоторое время сложности были преодолены, и занятие продолжилось дальше. Но все эти казусы показали, что профессионализм воспитателя - это умение мгновенно брать ситуацию под контроль и удовлетворять одновременно требованиям как взрослых, так и детей. Что вполне наглядно и продемонстрировали все участники конкурса. Определят же лучшего педагога путем суммирования баллов за все три этапа конкурса. А награждение победителей состоится 3 апреля в концертном зале Учебно-исследовательского центра Московской федерации профсоюзов.

Полина САМОЙЛОВА
Фото Николая ФЕДОРОВА