Мы продолжаем разговор, начатый в прошлом номере газеты (“ПТУ и техникумы сократят в 4 раза”, “Солидарность” № 15, стр. 3), где речь шла о проекте городской программы развития учреждений начального и среднего профобразования на 2005 - 2007 годы. Причина реформы - кризис системы профессионального образования. Недостаточное для нужд города количество
(а часто и качество) подготовленных специалистов, несоответствие системы новой структуре городского хозяйства, нехватка преподавательских кадров, устаревшая учебная литература, и самое главное - изношенность материально-технической производственной базы. Так что без реформы никак не обойтись. Однако ее вариант, предложенный правительством города, вызывает неоднозначное отношение.

Вместо существующих ныне 204 учреждений начального и среднего профобразования создадут примерно 45 комплексов непрерывной профессиональной подготовки - ведь насытить все без исключения ПТУ современной техникой не получится. Как к этому относятся в разных отраслях городского хозяйства?

В автомобильном и сельскохозяйственном машиностроении к нововведениям относятся положительно. Там уже накоплен некоторый опыт: колледж АМО “ЗИЛ” является учреждением современного типа. Сегодня в Государственном образовательном учреждении МАК при АМО “ЗИЛ” одиннадцати профессиям обучаются более тысячи трехсот человек. Учеников сюда набирают по конкурсу, причем отбирают лучших уже среди тех, кто владеет основами специальности. Так, например, недавно на одном из предприятий провели конкурс сварщиков. В образовательном учреждении при АМО “ЗИЛ” существует трехуровневая система подготовки по системе “колледж-предпиятие-вуз” - его учащиеся могут получить даже высшее техническое образование.

- Многоуровневая система профессиональной подготовки - это правильно, - говорит председатель совета профсоюза работников автосельхозмашиностроения Галина Нестерова.

“Зиловское” учебное заведение подчинено столичному департаменту образования. Но есть в отрасли и учреждения другого типа, подведомственные предприятиям. Так, Учебно-производственный центр АО “Москвич” тоже готовит специалистов по десяти профессиям.

Статус самостоятельного учебного заведения - у многоуровневого Центра профобразования при концерне “Бабаевский”. Его учащиеся являются членами профсоюзной организации концерна, которая входит в столичное профобъединение работников агропромышленного комплекса. В московском профсоюзе работников АПК положительно оценивают работу этого учебного заведения - в отрасли не хватает специалистов. А существующие учебные заведения АПК не в состоянии полностью обеспечить предприятия комплекса квалифицированными работниками. На сегодня подготовкой специалистов Агропрома занимаются пять вузов, Механико-технологический техникум мясной и холодильной промышленности, Московский пищевой колледж, Профессиональный лицей хлебопекарного и кондитерского производства. Слияние и, следовательно, сокращение числа существующих учебных заведений вызовет еще больший дефицит подготовленных кадров, считают в профсоюзе.

- Категорически отрицательно отношусь к планам слияния двух профильных профучилищ (№ 37 и № 72) в единый колледж, - говорит председатель профсоюза работников московского метростроя Александр Родионов. - Да, финансирования не хватает. Да, училища выжили за счет введения в программу обучения непрофильных специальностей (теперь там готовят и поваров, и водителей...). Но по проекту новой городской программы, одно ПТУ оставят, другое, по всей видимости, закроют. Может быть, для учащихся и создадут удобные условия. Но при этом город наверняка не включит в программу обучения такие специфически метростроевские специальности как проходчик, машинист погрузочных машин, нагнетальщик, чеканщик. Ведь в этом году метро в столице не строили вообще - ни одного метра! А к тому времени, когда через год-два, по планам мэра, будут строить по 40 - 50 км в год, специалисты уже разбегутся. Не получилось бы как с детскими садами: сначала их закрывали и продавали, а теперь надо стоить новые.

Светлана ЧЕРНОВА